MPK

MPK adalah organisasi yang berdiri sendiri, tetapi memiliki tugas pokok mengamati seluruh seluk beluk organisasi di SMA Negeri 3 Boyolali.Nah.. karena seluruh organisasi sudah ternaungi oleh OSIS, maka MPK lebih terlihat menempel dengan OSIS. Di SMA Negeri 3 Boyolali, MPK memiliki 2 sifat yaitu MPK aktif dan MPK pasif. MPK aktif diangkat dari hasil pemilihan MPK yang diseleksi oleh Pembina dan Senior MPK. MPK aktif terdiri dari Ketua Umum, Ketua 1, Sekretaris Umum, Sekretaris 1. Sedangkan MPK pasif adalah terdiri dari ketua dan sekretaris tiap kelas.

Penerimaan Tamu Ambalan (PTA)

Penerimaan Tamu Ambalan Pada hari Sabtu 23 juli2016 s.d Minggu 24 Juli 2016, siswa SMA 3 Boyolali Kelas X akan dilantik menjadi Anggota Pramuka SMA N 3 Boyolali melaluai acara Penerimaan Tamu Ambalan ( PTA ) yang berlangsung dari hari sabtu hingga minggu tanggal 23 dan 24 Juli 2016. Acara akan terlaksana mulai setelah pulang sekolah Sabtu 23 juli 2016 sampai denga Minggu 24 juli 2016 pukul.Acara akan berlangsung disekitar gedung SMA N 3 Boyolali dari siang sampai dengan pagi pada hari Minggu. Oleh karena itu diharapkan persipan yang matang kepada siswa kelas X terutama kesehatan. pelaksanaan PTA pada tahun ini dapat berjalan dengan lancar dan hikmat.

Membuat Mading

Membuat Mading Membuat mading adalah sesuatu kegiatan yang sangat mengembangkan keratifitas siswa. siswa dapat membuat hasil karya berupa artikel, puisi, poster dan lain lain. mading bertujuan untuk menambah informasi siswa dan tempat untuk menempatkkan karya karya dan aspirasi siswa. kegiatan ini merupakan kegiatan yang positif karena bisa untuk menambah ilmu dan untuk memamerkan hasil karya agar bisa di apresisasi oleh siswa lainnya.

MARS SMAGABOY

Kalian udah tahu belum kalau SMAN 3 Boyolali itu mempunyai Mars yang sangat di banggakan ?, nah kalau kalian belum tahu ini ini dia Mars yang di banggakan oleh SMAN 3 Boyolali
mars ini adalah karya dari Bapak Didik salah satu guru Bimbingan konseling dan juga Guru musik di SMAN 3 Boyolali. 

                     Mars SMAN 3 Boyolali

Dengarlah Seruan Kami
Ikrar dari anak negeri
penuh bakti pada mu pertiwi
Nangagah berani

Belajar Menuntut Ilmu
Demi Masa depan nanti
Terus Maju dan unggul prestasi SMA 3 Boyolali

Kobarkan semangat di dalam dada
wujudkan kreasi berkarya nyata
budaya bangsa dan budi pekerti jadikan jati diri
Hai Putra putri indonesia Raih lah hidup bahagia.

HIDROPONIK

Program Adiwiyata di SMA N 3 Boyolali saat ini sedang mengembangkan inovasi cara bercocok tanam dengan lahan yang terbatas dengan Hidroponik. Hidroponik menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) diartikan sebagai cara bercocok tanam tanpa menggunakan tanah, biasanya dikerjakan dalam kamar kaca dengan menggunakan medium air yang berisi zat hara. SMA N 3 Boyolali mulai mengembangkan teknik Hidroponik ini. Baru ada dua lokasi yaitu di depan aula 2 dan berada di depan laboratorium kimia. Mengapa baru ada dua lokasi? Hal itu dikarenakan masih dalam tahap uji coba. Tanaman yang dihasilkan dari teknik ini mengandung bahan-bahan kimia sehingga berdampak negatif bagi kesehatan. Hal ini yang masih dipertimbangkan oleh Pembina Adiwiyata SMA N 3 Boyolali.
Selain itu dana yg diperlukan untuk mengembangkan teknik hidroponik ini cukup mahal dan bahan-bahanya sulit didapatkan. Namun dilain sisi teknik Hidroponik ini menghemat lahan yang digunakan dan dapat dipindah-pindahkan.(fleksible).Dari keunggulan ini,alasan mengapa teknik hidroponik di SMA N 3 Boyolali. Perlu diketahui bahwa SMA N 3 Boyolali tidak memiliki lahan yg cukup luas dan hampir setiap tahunnya melakukan pembangunan. Pembangunan ini juga akan menggeser tempat-tempat tertentu, oleh karena itulah teknik hidroponik dimanfaatkan, karena setiap saat tempat tersebut dilakukan pembangunan, hidroponik ini dapat dipindahkan. Selain itu hidroponik yang tertata rapi juga dapat menambah estetika. Sementara ini tanaman hidroponik dikelola oleh pembina adiwiyata SMA N 3 Boyolali mulai dari penanaman sampai panen.

SMA NEGERI 3 BOYOLALI BAWA PULANG 5 PIALA DALAM LOMBA RESENSI

Dalam rangka meningkatkan minat baca dikalangan pelajar se-Eks Karisidenan Surakarta, Badan Arsip dan Perpustakaan Daerah Surakarta mengadakan lomba resensi untuk pelajar SMP, SMA/MA dan Mahasiswa.

Dalam lomba resensi yang diikuti oleh pelajar-pelajar se-Eks Karisidenan Surakarta ini empat (4) siswa SMAN 3 Boyolali masuk final 6 besar yang diselenggarakan pada hari Minggu, 25 Oktober 2015. Hasil final tersebut adalah :


Juara I : SMAN 3 Boyolali (Pratika Linoria siswi kelas XI IPA 5)

Juara II : SMAN 3 Boyolali (Pratiwi Vaherera siswi kelas XI IPA 4)

Juara III : MAN I Surakarta

Juara harapan I : SMAN 3 Boyolali (Efrida Permatasari kelas XI IPA 4)

Juara harapan II : SMAN 3 Boyolali ( Silvia Widyaningrum kelas X-5)

Juara harapan III: SMAN 1 Surakarta
Para juara selain menerima piala, piagam juga menerima uang pembinaan yakni
Juara I sebesar Rp. 3.000.000,-
juara II sebesar Rp. 2.500.000

ROHIS FIRMAN SMAGABOY

ROHIS FIRMAN Tentunya tidak asing lagi dengan organisasi ini, organisasi ini merupakan Organisasi dalam lingkup Keagamaan, bagi kalian yang ingin meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT Organisasi inilah tempatnya, tempat dimana kita lebih dekat lagi dengan sang kuasa Kegiatan kegiatan yang dilakukan atau yang dilaksanakan selama ini oleh Rohis Firman antara lain, Kegiatan bakti sosial, BRM ( Bina Remaja Muslim ), Kajian al quran dan kegiatan kegiatan lainnya tentunya kegistsn kegiatan tersebut bertujuan untuk meningkatkan dan membentuk akhlak dan moral murid murid SMA N 3 Boyolali.

Keseimbangan Bumi

Keseimbangan

                Banyak para ahli menjelasakn awal mula kehidupan bumi dengan argumennya masing-masing. Ada yang mengatakan bahwa kehidupan di bumi  dimulai lebih dari empat milyar tahun lalu. Di mana bumi terus mengalami perubahan secara terus menerus. Keseimbangan bumi terbentuk dari materialnya sendiri baik atmosfer, air, dan material lainnya.

Pada awal kehidupan, makhluk hidup primitif mampu beradaptasi. Bakteri-bakteri mampu memanfaatkan energi yang ada. Sungai-sungai, gletser, hutan, samudara, dan relif bumi yang lainnya mulai terbentuk. Semua makhluk hidup yang ada pada waktu itu harus mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan yang ada atau lingkungan menyesuaikan dengan makhluk hidup. Kehidupan di bumi akan terus menjadi sebuah teka-teki yang berjalan dengan keseimbangannya.

Terbentuklah populasi-populasi makhluk hidup, komunitas kehidupan, ekosistem, sampai biosfer secara keseluruhan. Semuanya menjalani kehidupannya masing-masing membentuk rantai kehidupan saling bergantung, membentuk siklus yang tak pernah berhenti sampai waktu yang telah ditentukan.

Berjuta-juta tahun kemudian, bumi tetap melangsungkan kehidupan dalam umurnya yang semakin tua. Manusia sebagai makhluk yang dianggap berbeda dengan makhluk yang lainnya, yaitu akal mereka. Meski dalam segi ukuran fisik manusia relatif kecil dibanding makhluk lainnya, tetapi manusia dapat mengubah muka bumi dengan sangat cepat. Di mana sebelumnya, makhluk hidup sangat bergantung dan menyesuiakan diri dengan lingkungannya, tapi manusia mulai menjalankan penyesuaian lingkungan terhadap keinginan manusia.

Inilah awal dari kegoyahan keseimbangan bumi, yaitu kehidupan yang selama berjuta tahun telah seimbang membentuk irama dan nada dari nafas kehidupan. Manusia mengubah hutan, sungai, lembah, dataran tinggi, gurun, dan daerah bumi lainnya menjadi lahan yang tak pernah ada dalam sejarah sebelumnya. Mereka terus menerus mengeruk energi yang selama ini tidak pernah dijalankan, yaitu energi yang berasal dari dalam bumi. Manusia mendayagunakan semua material yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhannya. Bangunan-bangunan pencakar langit didirikan di atas kehausan yang tak pernah bias menutupi rasa dahaga. Terkadang mereka lupa akan kehidupan lainnya yang berada di bagian permukaan bumi lainnya. Mereka sengsara, penderitaan, kelaparan dan kekurangan sumber penghidupan.

Keseimbangan bumi akan terus mengalami perubahan. Kita bertanya pada diri kita sendiri akankah ini berakhir dengan cepat. Tidak ada yang tahu bagaimana kehidupan bumi selanjutnya. Akan tetapi kita dapat memprediksinya dan melakukan usaha-usaha agar bumi tercinta kita ini tetap mampu memberikan kehidupan bagi penduduknya.

Meskupin pada mulanya, ketika manusia hanya nomaden dan mengolah lingkungan (tanah) hanya untuk sekali pakai, tetapi kini manusia memiliki peradaban dan kebudayaan. Dahulu pengolahan tanah (agrikultural) hanya menggunakan kemampuan manusia secara fisik (anggota gerak) dan bantuan hewan ternak yang memerlukan waktu yang cukup lama, namun sekarang hanya dalam beberapa waktu yang lebih cepat, kita dapat memanen apa yang kita tanam dengan mesin-mesin.

Tidak hanya di bidang pengolahan tanah, di bidang lainnya, seperti pembangunan kota yang sangat cepat tidak bisa dihindarkan. Manusia terus menerus menbangun dan membangun sampai terkadang tidak memperdulikan akibat yang ia kerjakan. Di bidang peternakan, manusia tidak usah menunggu lama untuk memndapatkan daging dan hasil ternak lainnya, berton-ton hasil ternak dapat diperoleh dengan teknologi yang sangat canggih. Di bidang industri, manusia sangat bergantung dengan alat tranportasi dan mesin-mesin lainnya yang dapat mempermudah pekerjaannya tanpa harus membuang-buang waktu, tetapi pencemaran udara terjadi dan membawa dampak yang besar bagi atmosfer bumi.

Akan tetapi itu semua akan menjadi bumerang bagi manusia sendiri. Sebagaimana telah disebut di atas sebagian dampak semua yang dilakukan manusia dengan kebudayaan dan peradabannya yang sudah tidak terkendali ini. Komunitas makhluk air yang sudah sebagian besar hilang, pencemaran air laut itu sendiri, hutan gundul, erosi, permukaan air laut semakin naik ke daratan, dan semua dampak lainnya harus segera di atasi dengan cara yang tepat dan efisien.

Sekarang, sudah banyak langkah-langkah yang dilakukan manusia untuk memperbaiki semua masalah-masalah tentang bumi kita ini. Pemanfaatan tenaga surya, ini telah menyadarkan kita bahwa kita tidak hanya melulu mengambil energi dari dalam bumi, tetapi kita harus melihat ke atas, di mana sumber energi utama bumi ada, membenahi kembali hutan-hutan di seluruh permukaan bumi, pengalihan energi dan banyak lagi cara yang sudah dilakukan.

Mari kita mulai dari sekarang untuk memahami posisi kita di bumi ini. Kita ajarkan kepada anak-anak kita untuk menjaga bumi yang akan mereka tinggali pada masa yang akan datang, sehingga generasi selanjutnya masih bisa menikmati kekayaan alam yang tak henti-hentinya memberikan kehidupan bagi makhluk yang tinggal di punggungnya, yaitu dengan memelihara bumi yang tetap dalam keseimbangan.

JANGAN TAKUT MATI

PESAN INDAH dari Ust. Arifin Ilham :

Assalamu'alaikum Wr. Wb..
Cerdasnya orang yg *beriman* adalah, dia yg *mampu mengolah hidupnya yg sesaat & yg sekejap untuk hidup yg panjang*..
Hidup bukan untuk hidup, tetapi hidup untuk Yang Maha Hidup. Hidup bukan untuk mati, tapi mati itulah untuk hidup.

Kita *jangan takut mati*, *jangan mencari mati, jangan lupakan mati, tapi rindukan mati. Karena, mati adalah pintu berjumpa dengan Allah SWT*.
*Mati bukanlah akhir cerita dalam hidup, tapi mati adalah awal cerita sebenarnya, maka sambutlah kematian dengan penuh ketakwaan*.

Hendaknya kita selalu *menjaga tujuh sunnah Nabi* *setiap hari*.
Ketujuh sunnah Nabi SAW itu adalah:
.
.
●Pertama,
*Tahajjud karena kemuliaan seorang mukmin terletak pada tahajjudnya*.
.
●Kedua,
*Membaca Al-Qur’an sebelum terbit matahari. Alangkah baiknya sebelum mata melihat dunia, sebaiknya mata membaca Al-Qur’an terlebih dahulu dengan penuh pemahaman*.
.
●Ketiga,
*Jangan tinggalkan masjid terutama di waktu subuh. Sebelum melangkah kemana pun langkahkan kaki ke masjid, karena masjid merupakan pusat keberkahan, bukan karena panggilan muadzin tetapi panggilan Allah yg memanggil orang beriman untuk memakmurkan masjid Allah*.
.
●Keempat,
*Jaga Shalat Dhuha karena kunci rezeki terletak pada shalat dhuha*
.
●Kelima,
*Jaga sedekah setiap hari. Allah menyukai orang yg suka bersedekah, dan malaikat Allah selalu mendoakan kepada orang yg bersedekah setiap hari*.
.
●Keenam
*Jaga wudhu terus menerus karena Allah menyayangi hamba yg berwudhu*.
_  *Khalifah Ali bin Abi Thalib berkata, “Orang yg selalu berwudhu senantiasa ia akan merasa selalu shalat walau ia sedang tidak shalat, dan dijaga oleh malaikat dengan dua doa, ampuni dosa dan sayangi dia ya Allah*_
.
●Ketujuh,
Amalkan *istighfar* setiap saat.
Dengan istighfar masalah yg terjadi *karena dosa* kita akan *dijauhkan* oleh Allah.

Kemuliaan Ayah

Kemuliaan Ayah

Dikisahkan bahwa Seorang ayah berumur 80 tahun dan anak lelakinya yang berumur 45 tahun sedang menikmati waktu bersama di beranda rumah. Si anak adalah seorang Profesor, Dr., yang sudah mapan dan memiliki keluarga yang bahagia. Namun ia hanya sesekali saja datang mengunjungi ayahnya yang sebatang kara di akhir pekan.

Situasi sore yang santai itu tiba-tiba terusik dengan kedatangan seekor burung yang tiba-tiba hinggap di pagar dekat tempat mereka duduk. Si ayah yang sudah tua dan matanya yang sudah sedikit rabun serta telinganya yang sudah mulai kurang mendengar, penasaran dan bertanya pada anaknya, “Burung apakah itu anakku ?”

“Itu burung gagak,” jawab si anak.

Setelah beberapa menit, si ayah bertanya lagi, “Burung apakah itu?”

“Aku baru saja memberitahumu. Itu burung gagak, ayah!” si anak menjawab dengan ekspresi muka yang kesal.

Si burung yang bertengger di pagar belum terbang, si ayah kembali bertanya untuk yang ketiga kalinya.

“Burung apa itu?”

Dengan raut muka yang semakin kesal dan nada yang keras, si anak menjawab lagi, “Itu gagak, burung gagak. Jelas ?!”

Tidak hanya berhenti di situ, sang ayah yang tua renta kembali bertanya pada anaknya untuk keempat kalinya, “Burung apa itu, nak?”

Si anak semakin kesal dan mulai marah, ia merasa sebal karena ayahnya yang tua itu sudah tidak bisa lagi berpikir jernih, “Kenapa kamu terus bertanya seperti itu? Kamu ini tidak bisa mendengar atau bagaimana? Itu burung gagak. BURUNG GAGAK!” teriaknya.

Sang ayah kemudian berjalan tertatih ke kamarnya. Saat keluar ia membawa sebuah buku diary / catatan harian yang sudah usang. Semasa muda, sang ayah gemar menulis kegiatan hariannya di buku tersebut termasuk saat si anak, sang profesor ini masih kecil.

Pria tua itu membuka sebuah halaman dan menyuruh anaknya untuk membaca tulisan di halaman tersebut.

Bunyi catatan harian itu adalah : “Hari ini anak laki-lakiku berumur tiga tahun. Ia sedang duduk di pangkuanku. Kami melihat seekor gagak hinggap di dekat jendela. Anak laki-lakiku yang aku sayangi bertanya 23 kali tentang binatang yang baru dilihatnya untuk pertama kali itu dan akupun menjawabnya sebanyak 23 kali, berusaha memberitahunya bahwa itu adalah seekor burung gagak.

Aku memeluknya dengan penuh kasih sayang setiap kali ia bertanya padaku. Aku merasa senang karena anakku sudah mulai serba ingin tahu tetang sesuatu. Aku sama sekali tidak merasa terganggu karena aku sangat menyayangi anakku.”

Dari cerita ini kita bisa melihat bagaimana terkadang kita telah memperlakukan orangtua kita, ayah kita dengan semena-mena. Kita tidak ingat bahwa semasa kecil, mereka dengan sabar mengajari dan mendidik kita hingga bisa tumbuh dewasa seperti sekarang ini.

Jadi saat orangtua kita sudah beranjak tua, jangan pernah menyia-nyiakan mereka. Ingatlah pengorbananan ayah atau ibu kita semasa kita masih kecil. Sayangilah mereka seperti mereka menyanyangi kita dulu.

Ayah memiliki porsi yang tak kalah penting dari seorang ibu.

Ayah adalah sosok orang tua sekaligus kepala rumah tangga yang sangat luar biasa. Beliau adalah tulang punggung keluarga untuk menghidupi kita semua.

Ayah ingin anak-anaknya punya lebih banyak kesempatan daripada dirinya, menghadapi lebih sedikit kesulitan, lebih tidak tergantung pada siapapun.

Ayah membiarkan kita menang dalam permainan ketika kita masih kecil, tapi dia tidak ingin kita membiarkannya menang ketika kita sudah dewasa.

Ayah jarang ada di album foto keluarga, karena dialah yang selalu memotret kita.

Ayah mulai merencanakan hidupmu ketika tahu bahwa ibumu hamil (mengandungmu) .

Ayah membantu membuat impianmu jadi kenyataan, bahkan diapun bisa meyakinkanmu untuk melakukan hal-hal yang mustahil, seperti berenang di air setelah ia melepaskanya.

Ayah mungkin tidak tahu jawaban segala sesuatu, tapi ia membantu kamu mencarinya jawabannya.

Ayah mungkin tampak galak di matamu, tetapi ia bertujuan agar engkau menjadi orang sukses.

Ayah paling tahu bagaimana mendorong ayunan cukup tinggi untuk membuatmu senang dan tidak takut jatuh.

Ayah akan sangat senang membelikanmu makanan selepas ia pulang kerja, walaupun dia tak dapat sedikitpun bagian dari makanan itu

Ayah akan memberimu tempat duduk terbaik dengan mengangkatmu dibahunya, ketika melihat pawai lewat.

Ayah tidak akan memanjakanmu ketika kamu sakit, tapi ia tidak akan tidur semalaman. Siapa tahu kamu membutuhkannya.

Ayah menganggap bahwa engkau harus berdiri sendiri, jadi dia tidak mau memberitahumu apa yang harus kamu lakukan, tapi ia akan menyatakan rasa tidak setujunya bila engkau salah memilih jalan hidup.

Ayah percaya bahwa orang harus tepat waktu. karena itu dia selalu lebih awal menunggumu.

Ia akan melupakan apa yang ia inginkan, agar bisa memenuhi apa yang kamu butuhkan.....

Ia menghentikan apa saja yang sedang dikerjakannya, kalau kamu ingin berbicara dengannya.

Ia selalu berfikir dan bekerja keras untuk membayar spp mu tiap bulan, meskipun kamu tidak pernah membantunya menghitung berapa banyak kerutan di dahinya....dan berapa banyak cucuran keringatnya.

Ayah mengangkat beban berat dari bahumu dengan merengkuhkan tangannya disekeliling beban itu....

Ayah akan berkata ,, tanyakan saja pada ibumu" Ketika ia ingin berkata ,,tidak"

Ayah tidak pernah marah, tetapi mukanya akan sangat merah padam ketika anak gadisnya menginap di rumah teman tanpa izin.

Dan diapun hampir tidak pernah marah, kecuali ketika anak lelakinya kepergok menghisap rokok dikamarnya.

Ayah mengatakan ,, tidak apa-apa mengambil sedikit resiko asal kamu sanggup kehilangan apa yang kamu harapkan"

Pujian terbaik bagi seorang ayah adalah ketika dia melihatmu melakukan sesuatu hal yang baik persis seperti caranya....

Ayah lebih bangga pada prestasimu, daripada prestasinya sendiri....

Ayah hanya akan menyalamimu ketika pertama kali kamu pergi merantau meningalkan rumah, karena kalau dia sampai memeluk mungkin ia tidak akan pernah bisa melepaskannya.

Ayah tidak suka meneteskan air mata .... ketika kamu lahir dan dia mendengar kamu menangis untuk pertama kalinya,dan ketika kamu dalam bahaya, tetapi hatinya cukup tersayat-sayat ketika kamu nampak sengsara.

Tapi.....ternyata dia bisa menangis dan tidak bisa tidur sepanjang malam, ketika anak kesayangannya di rantau tak memberi kabar selama hampir satu bulan.

Ayah pernah berkata :" kalau kau ingin mendapatkan pedang yang tajam dan berkwalitas tinggi, janganlah mencarinya dipasar apalagi tukang loak, tapi datang dan pesanlah langsung dari pandai besinya. begitupun dengan cinta dan teman dalam hidupmu, jika kau ingin mendaptkan cinta sejatimu kelak, maka minta dan pesanlah pada Yang Menciptakannya"

Untuk masa depan anak lelakinya Ayah berpesan: ,, jadilah lebih kuat dan tegar daripadaku, pilihlah ibu untuk anak-anakmu kelak wanita yang lebih baik dari ibumu , berikan yang lebih baik untuk menantu dan

cucu-cucuku, daripada apa yang yang telah ku beri padamu"

Dan Untuk masa depan anak gadisnya ayah berpesan: " Jangan cengeng meski kau seorang wanita, jadilah selalu bidadari kecilku dan bidadari terbaik untuk ayah anak-anakmu kelak! laki-laki yang lebih bisa melindungimu melebihi perlindungan Ayah, tapi jangan pernah kau gantikan posisi Ayah di hatimu"

Ayah tidak mencoba menjadi yang terbaik, tapi dia hanya mencoba melakukan yang terbaik....

Ayah selalu berdoa agar kita menjadi orang yang sukses di dunia dan akhirat, walaupun kita jarang bahkan jarang sekali mendoakannya

Yang terpenting adalah... …..Ayah tidak pernah menghalangimu untuk mencintai Tuhan, bahkan dia akan membentangkan seribu jalan agar kau dapat menggapai cinta-Nya, karena diapun mencintaimu karena cinta-Nya.

Betapa cintanya Allah kepada kedua orang tua kita, sehingga Allah mengajarkan kepada kita, agar kita menyayangi kedua orang tua kita, dan balas budi kepada kedua orang tua, disejajarkan demgan balas budi kepada Allah. Allah swt.berfirman dalam surat Luqman :

“Dan Kami perintahkan kepada manusia (berbuat baik) kepada dua orang ibu - bapanya; ibunya telah mengan dungnya dalam keadaan lemah yang bertambah lemah, dan menyapihnya dalam dua tahun. Bersyukurlah kepadaKu dan kepada dua orang ibu bapakmu, hanya kepada-Kulah kembalimu.”

Nb.
Dari kisah dan penjelasan ayat Quran ini menunjukan bahwa orang yang paling berjasa dalam hidup ini bukan hanya ibu saja tapi ibu dan ayah...ibu dan ayah...ibu dan ayah. Mereka berdua sama -sama mulia. Smg kita termasuk orang yang bersyukur  dan berbakti kepada kedua orang tua

Ekstrakulikuler PMR

Nama oraganisasi PMR di SMA N 3 Boyolali adalah PRANADIPA WIRA SMAGA. Organisasi ini memiliki anggota paling banyak diantara organisasi lainnya. Organisasi PMR bertugas membantu dan menolong siswa yang sedang sakit pada waktu kegiatan di sekolah. Anggota PMR juga bertugas merawat, membersihkan, menjaga ruang UKS. PMR juga memiliki beberapa event yaitu donor darah setiap 3 bulan sekali, baksos, seminar kesehatan remaja, dan mengikuti lomba-lomba ke tingkat karesidenan. Bahkan belum lama ini PMR smaga memenangkan Jumbara

Ekstrakurikuler Senam

Di SMA N 3 Boyolali juga terdapat ekstrakurikuler Senam. Ekstrakurikuler ini, tahun lalu memenangkan juara 2 lomba senam tingkat nasional. Dan tahun ini juga memenangkan juara 1 lomba senam tingkat Provinsi di Semarang. Selanjutnya akan mewakili Provinsi Jawa Tengah ke  tingkat Nasional. Kelompok senam smaga juga pernah menjadi instruktur senam dalam kegiatan senam bersama di Alun - Alun Kabupaten Boyolali.

Ekstrakurikuler Robotik

Ekstrakurikuler Robotik merupakan ekstrakurikuler terbaru di SMA N 3 Boyolali. Sebelum mengikuti ekstrakurikuler ini, para siswa yang berminat terlebih dahulu mengikuti test. Karena banyaknya siswa yang berminat, juga termasuk ekstrakurikuler baru, anggotanya dibatasi dengan di test terlebih dahulu. Ekstrakurikuler Robotik di SMA N 3 Boyolali bekerja sama dengan UGM. 
Ekstrakurikuler Robotik smaga juga sering mengikuti lomba dan juga memenangan juara 1,2, dan 3 dalam suatu lomba.

Ekstrakurikuler basket

Basket juga menjadi salah satu ekstrakurikuler di SMAN 3 Boyolali. Ekstrakurikuler ini kebanyakan diminati oleh cowok, tapi juga ada cewek yang mengikuti ekstrakurikuler basket. Ekstrakurikuler basket pernah mengikuti ajang kompetisi yang dilaksanakan di luar kota. Tidak dihiraukan bahwa tim basket SMAN 3 Boyolali juga dapat meraih prestasi.

Ektrakutikuler futsal

Kita sudah tidak asingkan lagi dengan mendengar kata futsal. Ektrakutikuler futsal yang ada di SMA N 3 Boyolali sering dilaksankan setiap hari Rabu bersama dengan ekstrakurikuler lainnya. Ekstrakurikuler ini banyak diminati oleh siswa laki-laki. Tim futsal SMA N 3 Boyolali sering mendapatkan juara pada kegiatan kompetisi. Banyak sekali piala yang telah diraih. Selain itu futsal dapat mengembangkan kemampuan dan menjalin kerja sama satu sama lain.

Japanese Club

Ohayou Gozaimasu..

Ohayou Gozaimasu meupakan ucapan selamat pagi dalam bahasa Jepang. Di SMA N 3 BOYOLALI bahasa asingnya adalah bahasa Jepang. Dan Bahasa Jepang ada ekstrakurikuler yang bernama Japanese Club. Japanese Club merupakanektrakulikuler yang mempelajari tentang seluruh kebudayaan Jepang. Ektrakurikuler ini sering melakukan praktek seperti membuat makanan khas dari Jepang dan membuat kerajinan jepang. Walaupun begitu ekstrakurikuler ini selalu berpartisipasi dalam event sekolah.

Arigatou Gozaimasu..

Ekstrakulikuler Wushu

Ada ekstrakurikuler bela diri di SMA N 3 Boyolali, yaitu Wushu. Ekstrakurikuler di bimbinng oleh salah satu guru pendidikan agama islam di SMA N 3 Boyolali .Ekstrakurikuler ini, dilaksanakan biasanya hari rabu. Wushu juga sering menampilkan aksinya saat di sekolah ada event. Dan juga wushu juga sering mengikuti lomba dan memenangkannya.

Ekstrakurikuler Pramuka

Ekstrakurikuler Pramuka di SMA N 3 Boyolali dilaksanakan setiap hari jumat pukul 13.00 sampai dengan selesai. Peserta ekstrakurikuler ini adalah kelas X dan semua wajib ikut. Dewan Ambalan di SMA N 3 Boyolali yaitu GAMADESA ( Gajah Mada Dewi Sartika ). Ekstrakurikuler Pramuka mengajarkan kita tentang Kerja Sama, Tanggung Jawab, Kebersamaan, Keceriaan, Kedisiplinan, dan Kemandirian. Pada tahun ajaran baru, Dewan Ambalan mengadakan PTA ( Penerimaaan Tamu Ambalan ) dengan tujuan menyambut siswa baru. Dan setelah menyelesaikan SKU, para peserta mengikuti BANTARA yang diadakan oleh Dewan Ambalan SMA N 3 Boyolali biasanya di Bumi Perkemahan Pantaran Ampel.

Dalam rangka memperingati hari pangan sedunia ( world food day ),  yang dilaksanakan di kawasan Pemkab Boyolali yang pada tahun ini ditempati sebagai tuan rumah yang ke-36. SMA NEGERI 3 BOYOLALI juga berpartisipasi dalam rangkaian acara salah satunya dari kelas 11 IPA 1 yang ditunjuk untuk mewakili undangan tersebut. Di sini siswa diberi pertanyaan mengenai pengetahuan umum tentang pangan. Selain itu, juga ada bazar makanan dari berbagai daerah di Indonesia mulai dari ujung Sumatera sampai ujung Papua.

Buah Mentega

Manfaat Buah Mentega

           Selain tanaman hias dan tumbuhan hijau lainnya yang tumbuh di lingkungan smaga, terdapat tumbuhan yang termasuk langka di sekolahan, yaitu buah Mentega. Buah yang memiliki bulu – bulu halus di kulit buahnya ini, tumbuh tinggi di dekat parkiran sekolah. Buah Mentega muda berwarna coklat kemerahan yang berubah menjadi merah terang, kemudian agak kusam jika sudah matang. Dagingnya putih,keras dan kering. Saya sudah mencicipinya dan rasanya khas sekali . Buah Mentega dapat bermanfaat untuk meningkatkan daya tahan tubuh, menghaluskan kulit, menjaga kesehatan mata, juga dapat mencegah sembelit.

SMAN 3 Boyolali Raih Penghargaan Adiwiyata

BOYOLALI-SMAN 3 Boyolali berhasil meraih Penghargaan Adiwiyata Mandiri tahun ini. Penghargaan bergengsi tersebut diterima kepala sekolah, Khaerul Anwar dari Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia, Siti Nurbaya, Jumat (22/7) lalu.

Penyerahan penghargaan dilakukan di Lapangan Depan Istana Siak, Kabupaten Siak, Riau, bersamaan dengan Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia.

Menurut Khaerul, Penghargaan Adiwiyata Mandiri menjadi prestasi bagi sekolahnya, setelah meraih penghargaan Adiwiyata Nasional Tahun 2013 lalu.

Penghargaan itu sekaligus membawa konsekuensi tidak ringan bagi sekolah. Salah satunya untuk mempertahankan penghargaan, sekaligus aplikasi dalam keseharian.

“Bukan sekedar penghargaan, tetap menjadi tanggung jawab kami ke depan untuk mempertahankannya,” ungkap Khaerul, Senin (25/7/2016).

Pihak sekolah pun terus berupaya agar seluruh warga sekolah benar- benar menerapkan konsep school green. Antara lain, melakukan penghematan pemakaian listrik, air dan peralatan kantor.

“Semua dilakukan mulai dari hal-hal yang sifatnya sederhana,” jelasnya.

Misalnya, kantin sekolah dilarang menjual minuman dalam kemasan. Sebagai gantinya, sekolah menyediakan air minum gratis bagi seluruh warga sekolah.

Dengan cara tersebut maka para siswa pun diminta membawa gelas atau alat minum untuk mengambil air tersebut.

Diakui Khaerul, untuk meraih penghargaan itu bukanlah hal mudah. Terlebih hal itu berkaitan dengan budaya serta perilaku masyarakat, khususnya warga sekolah.

Sementara untuk menumbuhkan rasa cinta kebersihan, sekolah juga mendorong siswa selalu mengambil sampah dan membuang pada tempat yang sudah disediakan.

“Kami juga melakukan gerakan penghijauan, agar lingkungan sekolah bisa asri dan sejuk. Gerakan menanam pohon ini melibatkan siswa maupun para guru. Tak hanya menanam tetapi juga memeliharanya,” imbaunya.

ADIWIYATA SMA N 3 BOYOLALI

SMA Negeri 3 Boyolali adalah salah satu sekolah menuju adiwiyata mandiri. Sebagai sekolah adiwiyata mandiri tentu SMA N 3 Boyolali sudah lolos seleksi adiwiyata Nasional pada tahun 2012. Untuk mencapai tujuan program Sekolah Adiwiyata, makaSMA N 3 Boyolali harus melaksanakan 4 (empat) komponen program yang menjadi satu kesatuan utuh dalam mencapai sekolah Adiwiyata. Keempat komponen tersebut adalah:


1. Kebijakan Berwawasan Lingkungan



Kebijakan Berwawasan Lingkungan di SMA Negeri 3 Boyolali tersirat dalam misi sekolah yaitu,


· Mendorong peserta didik mengenali potensi diri


· Menumbuhkan semangat keunggulan


· Mengembangkan kreativitas


· Mengembngkan inovasi


· Mendorong peduli lingkungan


· Mendorong mewujudkan lingkungan ideal (indah, bersih, sehat dan sejuk)


· Menumbuhkan penghayatan ajaran agama



Dari poin ke-lima dan ke-enam dapat disimpulkan bahwa SMA Negeri 3 Boyolali ingin menjadi sekolah yang benar-benar berwawasan lingkungan. Selain masuk dalam Misi sekolah, kebijakan berwawasan lingkungan termasuk dalam kurikulum sekolah sebagai contoh Muatan Lokan seperti Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) yang diberikan jam pelajaran untuk kelas X. Untuk kelas XI dan XII Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) terintegrasi ke semua mata pelajaran. RKAS (Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah untuk Lingkungan dan Budaya sekolah/diwiyata sekolah menganggarkan 1,32 %.

2. Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan



Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan di SMA Negeri 3 Boyolali terdapat di dalam perangkat pembelajaran (RPP, Silabus, KKM, Tugas Mandiri dan Terstruktur Siswa, Hasil Inovasi Pembelajaran ang telah dikomunikasikan).

3. Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif



Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif di SMA Negeri 3 Boyolali sebagai contoh ;



Kerja Bakti untuk kelas X, untuk kelas XI gerak jalan dan untuk kelas XII pengajian dilaksanakan pada hari Sabtu, minggu ke-dua dan ke-tiga setiap bulannya, dan kegiatan inmi dilaksanakan secara bergantian

4. Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan


Kegiatan Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan di SMA Negeri 3 Boyolali sebagai contoh:


· Adanya tempat sampah yang terpisah, yang terdiri dari sampah daun, sampah plastik, sampah kaca, sampah B3(Limbah Bahan Berbahaya)


· Pemanfaatan air limbah wudhu untuk pengairan


· SMA Negeri 3 Boyolali memiliki IPAL (Instalasi Pengolahan Air Limbah) Kantin yang yang dapat dimanfaatkan lagi

VISI MISI

VISI MISI

Visi

 Menjadikan SMA  Negeri 3 Boyolali yang unggul, Peduli dan Berbudaya Lingkungan, Kreatif, Inovatif dan Religius.

 Misi

1. Mewujudkan lulusan berakhlak mulia, bermutu berbudaya dan percaya diri di msyarakat.
2. Mewujudkan dokumen kurikulum yang lengkap, bermutu dan sesuai dengan kondisi siswa.
3. Mewujudkan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAKEM) dengan menggunakan pendekatan Saintific.
4. Mewujudkan pendidikan dan tenaga kependidikan yang memenuhi syarat kualifikasi akademik (S1) dan mempunyai kompetensi professional.
5. Mewujudkan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dari segi kualitas dan kuantitas untuk mendukung tercapainya lulusan yang berakhlak, bermutu dan terpercaya.
6. Mewujudkan pengelolaan sekolah berdasarkan konsep Menejemen Berbasis Sekolah.
7. Mewujudkan pembiyaan yang memadai dan pengelolaan keuangan yang tertib, transparan, dan akuntabel dengan memberdayakan semua pihak terkait.
8. Mewujudkan system penialain yang menyeluruh otentik obbyektif dan berkelanjutan dan berbasis IT.
9. Mewujudkan Sekolah yang elok, bersih, disiplin dan peduli pada lingkungan